Международный вебинар «Методика преподавания естествознания в образовательной организации для детей с ОВЗ»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Предметы курса «Естествознание» ставят своей целью не только сообщить школьникам элементарные сведения о реальных предметах, объектах и явлениях живой и неживой природы, но и доступно объяснить связи между отдельными природными явлениями, показать их причины, продемонстрировать взаимозависимости между человеком и природой, сформировать диалектико-материалистические взгляды на природу и взаимодействие природы и общества, обогатить личный опыт обучающихся в результате проведения систематических наблюдений за природой и природными явлениями, вооружить обучающихся необходимыми практическими навыками и умениями, которые возможно в дальнейшем использовать в реальной жизни..

Вебинар раскроет сущность коррекционно-практической направленности содержания курса "Естествознание", остановится на главных, дополнительных и технических средствах обучения предмету, основных направлениях.

Ведущий вебинара раскроет апробированную систему практических работ на уроках естествознания и причины, мешающие качественному усвоению материала уроков.

В содержание вебинара будут включены практические материалы.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Предметная область «Естествознание» в учебном плане образовательной организации для детей с ОВЗ.

2. Цель, задачи и принципы обучения естествознанию детей с ОВЗ.

3. Современные технологии обучения естествознанию.

4. Основные средства обучения естествознанию.

5. Рефлексия как этап урока: виды, приемы, примеры.

6. Система практических работ на уроках естествознания.

7. Характерные затруднения в усвоении естествоведческого материала на уроке.

Ведущий вебинара:
Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; руководитель регионального методического объединения педагогов-психологов и социальных педагогов; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».

Теги: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Ручной труд; Методика преподавания; Педагогика и методика преподавания; Методика преподавания учебного предмета.

Сообщество