Моя улица
Краткое описание
Методическая разработка урока «Моя улица».
Тип: комбинированный.
Возраст детей: 9-10 лет.
Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения: практико-ориентированный, деятельностный подход.
Цель занятия: выполнить творческую работу с изображением городского пейзажа в угловой и фронтальной перспективе графическими материалами.
Тип: комбинированный.
Возраст детей: 9-10 лет.
Форма обучения: фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения: практико-ориентированный, деятельностный подход.
Цель занятия: выполнить творческую работу с изображением городского пейзажа в угловой и фронтальной перспективе графическими материалами.
Размещено в
разделе:
ОУ дополнительного образования
Педагог дополнительного образования
Художественное творчество
Конспекты занятий, сценарии мероприятий
13 ноября 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 20100 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Мет. разработка занятия Моя улица.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Вебинар «Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации несовершеннолетних и трудоспособных клиентов, а также пожилых людей с тяжелыми хроническими заболеваниями»
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Вебинар «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО: актуальность, цели и задачи, основные направления, современные средства и методики»
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей